El Centro de Educación Especial Los Ángeles de Badajoz comienza el curso escolar en una situación grave ante la no cobertura de las vacantes de personal auxiliar técnico educativo (ATEs), así como el aumento de plazas ocupadas por el alumnado.

A tan solo un día del inicio de las clases, la plantilla de ATEs, ya insuficiente en cursos anteriores, se encuentra reducida. De los 20 profesionales actuales, tres puestos permanecen sin cubrir (dos vacantes y una baja por ILT), lo que deja al centro con solo 17 profesionales para atender a todo el alumnado. Estos 17 profesionales deben cubrir los tres turnos diarios de trabajo, lo que da como resultado que en la jornada de mañana solamente haya disponible 7 profesionales para atender a 18 alumnos más que el año pasado, teniendo un total de 85 alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales.

Desde USO denunciamos que esta realidad supone un riesgo para la seguridad, el bienestar y el derecho a una educación digna de los alumnos y alumnas del centro, quienes requieren atención directa y constante en todas sus actividades diarias.

Por desgracia, esta situación no es algo aislado, sino que se repite por la inmensa mayoría de centros educativos donde no se están cubriendo las plazas vacantes ni las incapacidades temporales, dando como resultado un sobreesfuerzo para los y las profesionales que desarrollan su labor en estos centros. Además, en los centros de 24 horas también se ha generado una situación crítica durante este verano por el retraso en las contrataciones del personal que tenía que cubrir las vacaciones de verano.

Ante esta situación, desde USO exigimos a la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional una actuación urgente e inmediata para cubrir las sustituciones pendientes en el centro de educación especial Los Ángeles y la aprobación del aumento de la plantilla con, al menos, dos ATEs más, tal como se solicitó en junio, así como la cobertura de las plazas vacantes en el resto de centros educativos y los centros de 24 horas.

No se puede permitir que la desidia administrativa siga recortando derechos al alumnado más vulnerable. La Consejería debe asumir su responsabilidad y garantizar, de una vez por todas, que los recursos humanos estén a la altura de las necesidades reales del centro.